"Actividad praxis 2.4"

ACTIVIDAD 2.4 PRAXIS

Datos Personales Graciela Tapia Rodríguez Estudiante del 6to Ciclo de la Carrera de Profesionalización de la Universidad Nacional de Educación “UNAE”. Docente del Quinto de Básica “A” de la Unidad Educativa Particular “SANTIAGO DE COMPOSTELA”.

Propuesta de planificación. La propuesta en esta planificación es que los estudiantes  aprendan a utilizar frutas y verduras para crear producciones artísticas.

Resultados: actitudes y percepciones Los resultados fueron muy alentadores, los estudiantes aprendieron a  utilizar frutas y verduras para crear producciones artísticas. Trabajaron con entusiasmo demostrando sus habilidades artísticas al momento de trabajar con las frutas y reconocieron la importancia de tener una alimentación saludable.

Conclusión Al desarrollar esta actividad los estudiantes demostraron su imaginación, creatividad, el valor y respeto hacia las opiniones de los compañeros del grupo de trabajo.  Solicitan que esta actividad se realice con mas frecuencia por ser divertida y creativa.

Referencias Currículo 2016 de ECA.

1. DATOS INFORMATIVOS

SUBNIVEL:	BÁSICA MEDIA	GRADO:	QUINTO A
TUTOR:	TLGA. GRACIELA TAPIA.	TEMA LAS FRUTAS	ALIMENTACIÓN SANA
FECHA ENTREGA PLANIFICACIÓN:		FECHA DE EJECUCIÓN

       

DESTREZA	CRITERIO DE EVALUACIÓN	INDICADOR DE EVALUACIÓN	FASES	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	INDICADORES DE LOGRO	RECURSOS
ECA.3.1.8. Describir la producción de artistas que transforman objetos artificiales o naturales en obras de arte (como Gilbert Legrand, Domenic Bahmann, Dan Cretu, Vanessa Zúñiga, etc.).	CE.ECA .3.2. Identifica el uso de materiales naturales y artificiales en obras artísticas, y los utiliza en procesos de interpretación y creación.	.ECA.3.2.1. Utiliza un lenguaje sencillo pero preciso al describir las características de producciones artísticas realizadas con objetos artificiales y naturales. (J.3., I.3.)	ANTICIPACIÓN	-      Observan objetos triciclos, carros, renos de corchos. -      Describen los objetos observados. -      Lluvia de ideas ¿Qué elementos podemos utilizar para representar los objetos observados?	Utiliza frutas y verduras para crear producciones artísticas.	Frutas Limón Jarra Platos Pinchos Cubiertos Agua Toalla Jabón
			CONSTRUCCIÓN	-      Observan los materiales presentados (guineo, mandarina, kiwi). -      Describen el valor nutricional de las frutas. -      Ubican los alimentos dentro de la pirámide alimenticia. -      ¿Podemos representar objetos con las frutas? -      Formar grupos de trabajo colaborativo. (4) -      Manipular las frutas e imaginar que elemento pueden crear. -      Crear sus propios diseños.
			CONSOLIDACIÓN	-      Presentan su nueva creación. -      Describen el material y proceso empleado en la realización de su obra de arte.

ANEXOS